フリースクール 沖縄のアカデミア｜不登校 登校拒否解決のフリースクール

学歴重視、勉強一辺倒、詰め込み教育から生じる社会が崩壊しつつある今、心の教育すなわち自分を見つけ、自信をもち自立することが大事であり、家族はもちろんですが、他人、社会とどう関わっていくのかを幼年期、青年期の教育で施さなくてはなりません。アカデミアインターナショナルは人としてベーシックで最重要の社会性、ライフスキル、生きる力の教育を徹底して行います。今の時代、人は誰でもつまづきます。それが早くくるか遅くくるかの違いですから、不登校、中退経験者も自分の経験として受け止め、それをバネにセカンドチャンスに向かって努力し勇気を持って前進してほしいと考えます。私達スタッフ全員がサポートします。

フリースクール アカデミアで教えている事は日本学校で教えていない事。
ライフスキル（経済的、情緒的自立）、人間関係の作り方と重要性、社会、コミュニティーで生きる事　社会での居場所の作り方とルール、仕事に対する姿勢、物事の受け止め方、自己表現と表情の作り方、感情表現、話し方、マナー全般（相手にどう受け入れられるか？）大人の意見の聞き方、受け止め方、自己実現の場の築き方、日々の学校、日常生活を通し、自分という人間を大人、同僚、先輩、後輩、コミュニティーの中でアセスし、成長する事を何よりも重点的に行っています。

アカデミアインターナショナル フリースクールでは、傷を負ったり、挫折をした状態で沖縄に着いた子供達がなぜこの様な良い結果を出しているかと言いますと、何よりも心の教育に重点を置いているからだと思います。日本の教育では成績が重視され、思春期、反抗期の子どもの心のケアにまで手が回らないのが現状です。しかし、日々伝えられるニュース、社会不安や夢の無い社会を多感な子どもが感じた時、絶望感、また不登校の子ども達は学校へ行かなかった置き去り感を抱えているものです。人との関わり方は、昔は近所のおじさん、おばさんや、駄菓子屋のおばちゃん、自転車屋のおじさんなど社会全体が子供を見つめていた様に思えます。しかしながら長引く不況、社会と見合わない後手の教育システムが子どもの危機を察せず、子供が不登校と言う事態に発展した時、社会と村社会から反対に閉じ込められ、子供達が引きこもらざるを得ない状況に追い込まれているのが現状です。少年期の挫折に起因し後の無気力、社会不適応、ニートと発展していくのだと思います。何ともったいないのでしょう！

フリースクールの多くは癒しに重点をおいた所が多いですが、アカデミアでは傷ついた子供達を癒すのみならず、そこから起き上がる力、心の教育、生き方、ライフスキルを日々の生活を通し社会的自立を習うスクールです。日本で不登校であった子ども達が立派に海外に一人で向かい、卒業してくるのはそのトレーニングがあり、本人が気付き努力した為です。本人に向き合う気持ちがあれば誰にでも機会があると言う事です。

フリースクール アカデミアでは、勉強だけでなく社会との関わり方を学ぶ、ということを教育方針として掲げております。その一環として、寮周辺の清掃活動や、米軍基地内で開催されるスペシャルオリンピックのボランティア活動に積極的に参加し、それらを通じて地域社会との交流を図っております。

フリースクール アカデミアの寮に２泊３日の日程で滞在し、現在入校している生徒と同じ様に生活します。その他にも英語や履修科目の授業を受けます。また滞在中、先生達がやさしくカウンセリングをしてくれます。同じ経験をした生徒も体験入学に来る皆を優しく迎えてくれます。

初めまして、こんにちは。僕は鹿児島県出身、14歳の松下直樹です。
僕は小学校3年生から中学3年生までの6年間、不登校でした。小学校3年生の時に同級生に突然上履きを投げつけられました。その時は遊んでいるだけだと思い抵抗しませんでした。しかし、そんな事が2週間程続きました。教室にいた他の子もそれに気付いていましたが、見て見ぬ振りをしていました。一人の子が僕をかばって教室から逃がそうとしてくれましたが、いじめはおさまりませんでした。僕は嫌だとは思っていましたが、相手はふざけているだけだと思い、学校の先生には相談をしませんでした。昼休みに教室で起こるいじめに先生は気付いてくれませんでした。家族にも相談できず、毎日一人で悩んでいました。